Vol 12, No 2 (2019)

Table of Contents

Articles

Penerapan Metode Proyek dalam Pembelajaran PAI
Ahmad Teguh Purnawanto
PDF
1-11
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Pinnacle Studio Plus terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa PGMI STAI Muhammadiyah Blora
Eko Bayu Gumilar
PDF
12-25
Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Guru dalam Perspektif Guru Pamong pada Mahasiswa Prodi PGMI STAI Muhammadiyah Blora di Mi Muhammadiyah Ngampon Kecamatan Jepon
Kristina Gita Permatasari
PDF
26-38
Tinjauan Psikologis terhadap Pemahaman Fiqih (Urgensi Proporsionalitas Pemahaman Fiqih dalam Kehidupan Beragama)
Mardiyan Hayati
PDF
39-48
Metode Pembinaan Pengamalan Beribadah Guru pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 2 Blora Tahun 2015
Moh Munawar
PDF
49-60
Transformasi dan Inovasi Manajemen Pendidikan Islam
Rina Murtyaningsih
PDF
61-77
Sekulerisme dan Perkembangan Studi Islam (Analisis Model Pendekatan Timur Dan Barat)
Sholihul Anwar
PDF
78-93
Pengaruh Pendekatan Metode Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dan Teknik Pencatatan Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Penguasaan Konsep Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Sholat Sunnah Kelas IX (Studi Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kabupaten Blora)
Siti Nuraini
PDF
94-109
Mengkritisi Faktor-Faktor Kegagalan Akademik Siswa dalam Belajar
Widodo Widodo
PDF
110-125
Metode Pendidikan Aqidah Islam Pada Anak dalam Keluarga
Yeri Utami
PDF
126-142
Meningkatkan Kreatifitas Anak Melalui Kolase Dengan Media Beras Pada Kelompok A Di RA Al-Wardah Ketuwan Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora
achmad irchamni
PDF
21